为深入落实立德树人根本任务，深耕行走式思政实践育人模式，发挥学院、书院“双院”协同育人优势，引导青年学子在服务海南自贸港建设中锤炼本领、增长才干，10月24日上午，筑梦自贸实践育人分享交流会在海南大学法学院202会议室举办。活动以“实践归来话成长，青春助力自贸港”为主题，由海南大学乘风书院、海德书院、法学院联合主办。省内多所高校师生代表、实践团队负责人、行业企业嘉宾齐聚一堂，复盘实践成果、交流育人经验、共探发展路径。活动得到海南省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目、“家风润心”海南省高校辅导员名师工作室、“和美山海”乡村振兴创客平台、“筑梦自贸”实践育人工作室支持。

本次活动立足自贸港建设大局，以搭建协同交流平台、汇聚师生骨干力量、展示实践育人成果、凝练可复制育人范式为目标，设置主旨分享、成果展示、协同共建等环节，着力打通校地、校企、校际资源壁垒，推动实践育人走深走实。

主旨分享环节，七位来自高校育人一线、基层实践团队、产业发展前沿的嘉宾依次作主题分享，结合自身实践探索交流经验、碰撞思想。

海南大学乘风书院黄小欧以《自贸港场景下青年社会实践的育人逻辑与实践路径》为题作分享，他指出当前部分学生将社会实践等同于“打卡式”任务，忽视了其深层育人价值。而社会实践是青年成长的必修课，能够在认知提升、能力锤炼、价值塑造三个层面助力学生全面成长，要系统化设计自贸港特色实践课程，搭建校地协同实践基地，建立项目复盘优化机制，让学生在一线实践中提升专业能力、塑造理想品格。

海南省创业导师、“和美山海”乡村振兴创客平台发起人付广以《筑梦自贸，把课堂搬进山海之间》为题介绍，平台常态化开展山海科普、非遗保护、直播助农等实践项目，构建起阶梯式学生成长机制，呼吁更多师生走进山海一线、投身乡村振兴。

南海记忆工作坊学生负责人康思晨以《以记忆为纽带，以实践续写传承》为题介绍，团队以田野调研、口述史采集为核心方法，暑期赴潭门渔港梳理渔村发展脉络与守海精神，形成系列调研报告和口述史料成果，下一步将完善文化资料库，打造可复制的田野思政实践模式。

琼台师范学院 SNAIL 教育儿童公益研学项目学生负责人张芷懿以《SNAIL 跨学科实践团项目实践经验分享》为题作主题发言。她结合长影奇幻乐园红色研学、府城鼓楼情景教学等特色案例，介绍团队运用任务驱动模式，引导青少年主动探寻史料、共情红色历史，打造沉浸式研学剧本的创新做法。她表示，实践就是置身真实场景不断思辨、实现深度学习的过程。

海口产投集团陈皓玥以《深耕自贸实践，赋能青春成长——从产业一线看新时代大学生实践育人》为题指出，企业更需要知行合一的实干型人才，建议搭建实景化产业实践平台，推行校企双导师制，引导学生走进自贸港产业一线、学以致用。

黎安国际教育创新试验区范启标以《以行践知：从社会实践看青年学子成长的“另一种课堂”》为题提出，要推广“专业+实践”育人模式，鼓励学生结合专业、兴趣与未来发展方向设计实践项目，助力自贸港青年成长成才。

海南大学海德书院韩胜丁以《以文化浸润赋能实践育人的探索与思考》为题主张，依托书院育人平台将海南本土文化元素融入实践项目，让学生在亲身实践中感知文化魅力、厚植文化自信，实现文化传承与能力培养的双向收获。

活动同步设置实践成果展示区，南海记忆工作坊、“和美山海”实践服务队、SNAIL公益研学、“百村百项”自贸港成就宣讲服务团等50余支高校实践团队集中亮相，通过调研报告、实践案例、实物成果、服务数据等形式，全方位展示实践育人成效，吸引众多学子驻足观摩、交流互鉴。